1、缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片片荒野……
2、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。—— 吕斌
3、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。——夸美纽斯
4、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
5、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
6、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
7、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
8、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
9、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
10、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。—— 蒙台梭利
11、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。—— 吕斌
12、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！—— 阮庚梅
13、世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。
14、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。—— 鲁迅
15、万两黄金容易得，知心一个也难求。
16、酒逢知己饮，诗向会人吟。
17、此曲只应天上有，人间能得几回闻？
18、杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？
19、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
20、受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯
21、摸得着的英雄。—— 张海涛
22、不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。
23、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
24、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 ——杜威
25、教化之移人也如置邮焉。——玄烨
26、士为知己者死，女为悦己者容。
27、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
28、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。
29、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。—— 雪苏
30、相识满天下，知心能几人？
31、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
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